Description:Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Veranstaltung: Funktionsstellenbesetzungsverfahren, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsreihe "Gedichte verstehen und analysieren" umfasst, ausgehend von individuellen personlichen Erfahrungen der Lernenden, was eigentlich ein Gedicht zu einem Gedicht macht, welche kunstlerische und asthetische Gestaltung Gedichten in ihren unterschiedlichsten Formen zugrunde liegt, wie sich Gedichte dem "Denken in Bildern" (Metaphern) bedienen, wie diverse rhetorische Stilmittel in Gedichten mit ihren jeweiligen Wirkungsabsichten zum Einsatz gelangen, wie in einer Rhetorikwerkstatt eigene Einfalle und Ideen dichterische Gestaltungsformen annehmen konnen, was einen Dichter ausmacht und wodurch sich seine Person definiert sowie den gelungenen Aufbau von Gedichtanalysen. Einen sachlogischen Abschluss erfahrt die Reihe durch die Korrektur und abschlieende kriteriengeleitete Bewertung fremder Gedichtanalysen, wodurch gleichzeitig eine transparente und verlassliche Vorbereitung der vierten Klassenarbeit in der 8. Jahrgangsstufe erreicht wird. Zum Stundenverlauf: Nach einem konfrontativen Einstieg durch Lehrervortrag des Gedichts "Bitte an einen Delphin" von Hilde Domin lesen die SuS das Gedicht nochmals auf ihren Arbeitsblattern. Sie markieren dabei alle sprachlichen Bilder, die in diesem Gedicht sehr massiv auftreten und damit auffallig sind, und notieren zu zwei Bildern ihre pers. Assoziationen. Die Ergebnisse werden zunachst im Plenum besprochen, bevor sich eine weitergehende Partnerarbeitsphase zum Begriff "Delfin" anschliet. Dazu entwerfen die SuS Assoziationssterne und notieren, welche personlichen Gedanken sie mit einem Delfin verbinden, um dessen Bedeutung im Gedicht zu erschlieen. Anschlieend werden diese uber einen Sachtext erweitert, der die Bedeutung des Delfins historisch nachzeichnet. Hierzu eignet sich die Think-Pair-Share-Methode: Die SuS markieWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Bildsprache. Gedichte verstehen und analysieren (Deutsch Sekundarstufe I Gymnasium) (German Edition). To get started finding Bildsprache. Gedichte verstehen und analysieren (Deutsch Sekundarstufe I Gymnasium) (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed. Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.
Pages
—
Format
PDF, EPUB & Kindle Edition
Publisher
—
Release
—
ISBN
3668429693
Bildsprache. Gedichte verstehen und analysieren (Deutsch Sekundarstufe I Gymnasium) (German Edition)
Description: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Veranstaltung: Funktionsstellenbesetzungsverfahren, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsreihe "Gedichte verstehen und analysieren" umfasst, ausgehend von individuellen personlichen Erfahrungen der Lernenden, was eigentlich ein Gedicht zu einem Gedicht macht, welche kunstlerische und asthetische Gestaltung Gedichten in ihren unterschiedlichsten Formen zugrunde liegt, wie sich Gedichte dem "Denken in Bildern" (Metaphern) bedienen, wie diverse rhetorische Stilmittel in Gedichten mit ihren jeweiligen Wirkungsabsichten zum Einsatz gelangen, wie in einer Rhetorikwerkstatt eigene Einfalle und Ideen dichterische Gestaltungsformen annehmen konnen, was einen Dichter ausmacht und wodurch sich seine Person definiert sowie den gelungenen Aufbau von Gedichtanalysen. Einen sachlogischen Abschluss erfahrt die Reihe durch die Korrektur und abschlieende kriteriengeleitete Bewertung fremder Gedichtanalysen, wodurch gleichzeitig eine transparente und verlassliche Vorbereitung der vierten Klassenarbeit in der 8. Jahrgangsstufe erreicht wird. Zum Stundenverlauf: Nach einem konfrontativen Einstieg durch Lehrervortrag des Gedichts "Bitte an einen Delphin" von Hilde Domin lesen die SuS das Gedicht nochmals auf ihren Arbeitsblattern. Sie markieren dabei alle sprachlichen Bilder, die in diesem Gedicht sehr massiv auftreten und damit auffallig sind, und notieren zu zwei Bildern ihre pers. Assoziationen. Die Ergebnisse werden zunachst im Plenum besprochen, bevor sich eine weitergehende Partnerarbeitsphase zum Begriff "Delfin" anschliet. Dazu entwerfen die SuS Assoziationssterne und notieren, welche personlichen Gedanken sie mit einem Delfin verbinden, um dessen Bedeutung im Gedicht zu erschlieen. Anschlieend werden diese uber einen Sachtext erweitert, der die Bedeutung des Delfins historisch nachzeichnet. Hierzu eignet sich die Think-Pair-Share-Methode: Die SuS markieWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Bildsprache. Gedichte verstehen und analysieren (Deutsch Sekundarstufe I Gymnasium) (German Edition). To get started finding Bildsprache. Gedichte verstehen und analysieren (Deutsch Sekundarstufe I Gymnasium) (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed. Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.