Read Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

Ilka-Maria Watermann

4.9/5 (28334 ratings)

Description:Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ausbildung zu Operationstechnischen Assistenten wird seit 1996 nach Empfehlung der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG) durchgefuhrt. Der Bedarf an diesen Fachkraften wird in den nachsten Jahren stets weiter steigen. Daher hat die Deutsche Krankenhausgesellschaft eine neue Fassung der Ausbildungsempfehlung fur die Ausbildung und Prufung von Operationstechnischen Assistenten verfasst. Laut Handlungskompetenzmodell von Theo Hulshoff aus dem OTA-Curriculum soll die Ausbildung zu einer beruflichen Handlungskompetenz befahigen, die alle vier Kompetenzen vereint. Daher soll sich diese Hausarbeit mit der Evaluation der Lernumgebung im Hinblick auf die Personal- und Sozialkompetenz beschaftigen und der Forschungsfrage nachgehen wie sich die Nutzung der Lernumgebung OP-Campus auf den von den Auszubildenden wahrgenommenen Kompetenzzuwachs auswirkt. Im Rahmen dieser Evaluation werden zunachst in Kapitel 2 der OP-Campus und in Kapitel 3 das Kompetenzmodell von Theodor Hulshoff beschrieben. In Kapitel 4 werden die Forschungsfrage der Evaluation sowie die aus dem Kompetenzmodell von Theodor Hulshoff abgeleiteten Hypothesen dargestellt. Zudem erfolgt hier die Beschreibung der Operationali-sierung. In Kapitel 5 wird der methodische Zugang, die Fragebogenkonstruktion mit anschlieendem Pre-Test, erlautert. Daran anschlieend erfolgt die Beschreibung der Datenerhebung in Kapitel 6, ehe in Kapitel 7 die Auswertung des Fragebogens thematisiert wird. Nachfolgend werden in Kapitel 8 Ergebnisse dieser Evaluation prasentiert. In Kapitel 9 schliet die Evaluation mit einem Fazit ab.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition). To get started finding Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.

Pages: —

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: —

ISBN: 366834311X

Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ausbildung zu Operationstechnischen Assistenten wird seit 1996 nach Empfehlung der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG) durchgefuhrt. Der Bedarf an diesen Fachkraften wird in den nachsten Jahren stets weiter steigen. Daher hat die Deutsche Krankenhausgesellschaft eine neue Fassung der Ausbildungsempfehlung fur die Ausbildung und Prufung von Operationstechnischen Assistenten verfasst. Laut Handlungskompetenzmodell von Theo Hulshoff aus dem OTA-Curriculum soll die Ausbildung zu einer beruflichen Handlungskompetenz befahigen, die alle vier Kompetenzen vereint. Daher soll sich diese Hausarbeit mit der Evaluation der Lernumgebung im Hinblick auf die Personal- und Sozialkompetenz beschaftigen und der Forschungsfrage nachgehen wie sich die Nutzung der Lernumgebung OP-Campus auf den von den Auszubildenden wahrgenommenen Kompetenzzuwachs auswirkt. Im Rahmen dieser Evaluation werden zunachst in Kapitel 2 der OP-Campus und in Kapitel 3 das Kompetenzmodell von Theodor Hulshoff beschrieben. In Kapitel 4 werden die Forschungsfrage der Evaluation sowie die aus dem Kompetenzmodell von Theodor Hulshoff abgeleiteten Hypothesen dargestellt. Zudem erfolgt hier die Beschreibung der Operationali-sierung. In Kapitel 5 wird der methodische Zugang, die Fragebogenkonstruktion mit anschlieendem Pre-Test, erlautert. Daran anschlieend erfolgt die Beschreibung der Datenerhebung in Kapitel 6, ehe in Kapitel 7 die Auswertung des Fragebogens thematisiert wird. Nachfolgend werden in Kapitel 8 Ergebnisse dieser Evaluation prasentiert. In Kapitel 9 schliet die Evaluation mit einem Fazit ab.We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition). To get started finding Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
Our library is the biggest of these that have literally hundreds of thousands of different products represented.

Special Offer | $0.00

Special Offer! | $0.00

Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

More Books

Studieren ohne Abitur. Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschulbildung: Eine Untersuchung aus Sicht eines Studenten (German Edition)

Studieren ohne Abitur. Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschulbildung: Eine Untersuchung aus Sicht eines Studenten (German Edition)

Kompetenzentwicklung in der Ausbildung. Selbstgesteuertes Lernen als kompetenzentwickelnde Maßnahme innerhalb der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

Kompetenzentwicklung in der Ausbildung. Selbstgesteuertes Lernen als kompetenzentwickelnde Maßnahme innerhalb der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in (German Edition)

Heterogenität in der Berufsausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege: Second level digital divide als Gefahr der milieuspezifischen Internetnutzung (German Edition)

Heterogenität in der Berufsausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege: Second level digital divide als Gefahr der milieuspezifischen Internetnutzung (German Edition)

E-Learning in Gesundheits- und Pflegeberufen: Kompetenzentwicklung im Rahmen eines arbeitsbegleiteten Lernprozesses im Krankenpflegeberuf (German Edition)

E-Learning in Gesundheits- und Pflegeberufen: Kompetenzentwicklung im Rahmen eines arbeitsbegleiteten Lernprozesses im Krankenpflegeberuf (German Edition)

Mit neuen Medien neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten. E-Learning im Web 2.0: Kollaborative Gruppenarbeit mit Google Docs. Planung, ... Evaluation und Diskussion (German Edition)

Mit neuen Medien neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten. E-Learning im Web 2.0: Kollaborative Gruppenarbeit mit Google Docs. Planung, ... Evaluation und Diskussion (German Edition)

Pflege 4.0. Auswirkung auf die praktische Berufsausbildung von Pflegekräften (German Edition)

Pflege 4.0. Auswirkung auf die praktische Berufsausbildung von Pflegekräften (German Edition)

Medienkompetenz von Lehrern zur kompetenten Medienbildung von Jugendlichen. Digital Immigrants meets Digital Natives (German Edition)

Medienkompetenz von Lehrern zur kompetenten Medienbildung von Jugendlichen. Digital Immigrants meets Digital Natives (German Edition)

Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Eine metaanalytische Betrachtung: Untersuchung von E-Learning Konzepten auf den Lernerfolg von Lernenden in der medizinischen Ausbildung (German Edition)

Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Eine metaanalytische Betrachtung: Untersuchung von E-Learning Konzepten auf den Lernerfolg von Lernenden in der medizinischen Ausbildung (German Edition)